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O PINAB é uma prática pedagógica que busca a articulação entre o conhecimento acadêmico e o conhecimento popular, alertando todos os envolvidos neste processo para a importância da responsabilidade e compromisso social da universidade, dos profissionais de saúde e das classes sociais. Por meio de atividades pautadas na Educação Popular, desperta nos estudantes a inquietação frente a realidade social de países em desenvolvimento, com alto índice de desigualdade social, como o Brasil, possibilitando a percepção quanto ao seu lugar nesta realidade, bem como o seu papel na garantia pela eficiente execução e planejamento de políticas públicas em saúde, como as leis que regem o Sistema Único de Saúde e a Lei Orgânica de Segurança Alimentar e Nutricional (LOSAN).
Sendo assim, colabora com a formação de futuros profissionais da Nutrição, que, além disto, serão educadores populares, norteando suas ações e o seu fazer por princípios que favoreçam a interdisciplinaridade, um processo educativo participativo, horizontal e crítico, que fortalece a autonomia dos sujeitos em questão.
O PINAB é uma prática pedagógica que busca a articulação entre o conhecimento acadêmico e o conhecimento popular, alertando todos os envolvidos neste processo para a importância da responsabilidade e compromisso social da universidade, dos profissionais de saúde e das classes sociais. Por meio de atividades pautadas na Educação Popular, desperta nos estudantes a inquietação frente a realidade social de países em desenvolvimento, com alto índice de desigualdade social, como o Brasil, possibilitando a percepção quanto ao seu lugar nesta realidade, bem como o seu papel na garantia pela eficiente execução e planejamento de políticas públicas em saúde, como as leis que regem o Sistema Único de Saúde e a Lei Orgânica de Segurança Alimentar e Nutricional (LOSAN).
Sendo assim, colabora com a formação de futuros profissionais da Nutrição, que, além disto, serão educadores populares, norteando suas ações e o seu fazer por princípios que favoreçam a interdisciplinaridade, um processo educativo participativo, horizontal e crítico, que fortalece a autonomia dos sujeitos em questão.
